CINEMA VERITÈ

CINEMA VERITÈ

El Cinema Veritè se denomina en español como Cine de verdad. Era un estilo de hacer cine que apareció en Paris, a raíz del documental Primary de Richard Leacock, en 1960. Por lo tanto, podemos decir, que este movimiento cinematográfico, proviene del documental. Sin embargo, Robert Joseph Flaherty fue un cineasta estadounidense considerado pionero de este estilo. Dirigió y produjo el primer documental de la historia del cine en 1922, Nanook el esquimal

El cine de realidad apunta a un extremo naturalismo usando actores no profesionales, técnicas de filmación no invasivas, el uso frecuente de una cámara manual, el uso de localizaciones reales en vez del set de grabaciones y un sonido natural sin post-producción. El movimiento fue apoyado por desarrollos tanto tecnológicos como artísticos. Las cámaras tuvieron que empezar a ser la suficientemente pequeñas para ser portables y discretas. Incluso las cámaras usadas eran tan silenciosas que el sonido natural se podía grabar al mismo tiempo que se filmaba.

¿CÓMO HACER CINEMA VERITÈ?
Ahora qué tenemos claro el concepto de Cinema Veritè, los invito a realizar un proyecto audiovisual con este estilo.
- Buscamos una situación o problema que queramos captar en video.
- Investigamos este problema, lugar, desde cuando surgió, los datos que nos informen lo suficiente para que se pueda desarrollar nuestra historia.
- Debemos tener en cuenta que a pesar de que los personajes estén conscientes de que los estamos grabando, no deben dejar de actuar con naturalidad en medio de los hechos.
- Para aplicar este estilo debemos ser muy pacientes, porque para tener un resultado exitoso debemos “esperar lo inesperado”. 
- Esperando una conclusión, solución o aclaración del hecho le damos a fin a nuestro documental con nuestro estilo de “cine de verdad”.


ASPECTOS POSITIVOS
El cine de realidad trata los problemas sociales reales tanto objetiva como subjetivamente. Los filmes clásicos de Hollywood también son capaces de retratar las impresiones sociales, solo que con los límites de la narrativa, y por lo tanto las impresiones sociales son vistas desde afuera objetivamente. Pero a diferencia de los clásicos de Hollywood el cine de realidad es considerado el más efectivo al retratar sus personajes más desde la vida real, porque su estado psicológico interior es retratado con más realismo subjetivo. Por esto, tanto su comportamiento como sus relaciones son difícilmente comprendidos.

ASPECTOS NEGATIVOS
A causa de que el cine de realidad no siempre se explica a sí mismo, este a menudo tiene episodios complicados o divagantes, donde un personaje pueda vagar, encontrar algunas cosas, hacer algunas otras o decir algo sin una razón clara y sin una explicación definitiva. Este presenta un reto para los espectadores que están acostumbrados al estilo clásico, porque los finales flojos no estaban del todo vinculados en la escena final de las películas como oposición a las películas clásicas de Hollywood, las cuales tienen clausuras fuertes.

DIFERENCIA
Existe una gran diferencia entre la ficción de Hollywood y el cinema verité, que caracteriza perfectamente a este último y es que mientras que la ficción de Hollywood lo que busca es crear una fantasía en la que el protagonista sea un personaje atractivo que llame la atención de millones de personas, el cinema verité, tiene el objetivo de mostrar la vida cotidiana de la gente y el ambiente que les rodea.

CONCLUSIÓN
El Cinema Veritè tiene una influencia del estilo del reportaje e interviene en la opinión y comportamiento del sujeto. La experiencia, expectativa, personalidad y ética le darán forma a nuestra historia. Recordemos que se trata de “esperar lo inesperado”, no se olviden de ser pacientes para obtener grandiosos resultados.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Garci, J. L. (15 de Febrero de 2012). Cinema Verité: Historia. Obtenido de Imagen Garci: https://imagengarci.wordpress.com/category/historia-del-cine/cinema-verite/
Wikipedia. (s.f.). Cine de realidad. Obtenido de Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Cine_de_realidad

sábado, 21 de enero de 2017
Posted by Lourdes Sánchez

CULTURA, CARACTERÍSTICAS Y DIVERSIDAD

CONCEPTOS Y DEFINICIONES SOBRE CULTURA

Freud
La cultura comprende todo el saber y el poder conquistado por los hombres con el objetivo de poder llegar a dominar la fuerza de la naturaleza y extraer de ella bienes materiales que puedan satisfacer sus necesidades básicas.

Se formaron organizaciones para poder regular las diferentes relaciones entre los seres humanos.

Levin Strauss
Antropólogo francés

Cultura es todo un conjunto etnográfico, las conocidas etnias que presentan variaciones muy significativas de unos frente a los otros.

UNESCO
Declaratoria de México

Cultura corresponde en la práctica a rasgos distintivos que caracterizan el comportamiento de una sociedad en general o de un grupo de sociedad en particular.

Se incluyen aspectos: espirituales, materiales, lógicos, intelectuales y afectivos.

Se incluyen también: arte, ciencia, modos de vida, sistemas de valores, legados, tradiciones y costumbres.

La cultura es un producto social, constituye na suma de valores en donde además se incluye ciertos rituales religiosos, magia, brujería, hasta sacrificios humanos, que los hombres han adoptado a lo largo de siglos de convivencia.

Toda civilización es cultura pero que no todo lo que comprende cultura es civilización. Ya que la cultura envuelve básicamente: filosofía, lenguaje, religión, tecnología, folclore y deportes. (Definición de la UNESCO es la más completa).

MULTICULTURALISMO

En términos generales el multiculturalismo significa que una determinada cultura no puede constituir un núcleo al que las demás culturas buscan asimilarse sino en la práctica hay diversos núcleos culturales relacionados entre sí.

Corresponde al hecho de que en un determinado espacio físico han de vivir y convivir personas de diferentes culturas, este hecho por ejemplo se observa en las grandes ciudades Nueva York, Los Ángeles, Paris, Madrid, Londres, etc. y dentro de este análisis existen 3 modelos de multiculturalismo.
1. Multinacionalismo: modelo propio de los estados en donde viven personas de distintas nacionalidades.
2. Polietnicidad: estos estados pueden ser el resultado final de las migraciones que da lugar a la formación de distintos grupos culturales dentro de un mismo territorio.
3. La formación de grupos marginales: son grupos que se sienten marginados por la sociedad en muchos aspectos y se los puede dividir a su vez en dos grupos:
- Personas de tercera edad, minusválidos, parapléjicos que son personas que necesitan todo el apoyo por parte de la sociedad.
- Otro grupo marginado son los delincuentes, prostitutas, homosexuales, lesbianas, que hoy exigen el respeto y la inserción dentro de una sociedad. 

ACTITUDES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL

El llamado etnocentrismo analiza a otras culturas partiendo de su propia cultura y las características más importantes de una persona etnocéntrica son dos:
1. Falta de compresión: porque la persona etnocéntrica es incapaz de comprender a otras personas que no tienen el mismo comportamiento de vida.
2. La radicalización: son radicales con el mismo miembros de su grupo que intentan sentirse superiores a los demás y que suele clasificarse en 4 grupos (actitudes):
- Xenofobia: odio a los extranjeros.
- Racismo: correlación a la clase negra.
- Aporofobia: desprecio a los pobres.
- Chovinismo: relacionado con el fanatismo.

CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA

Entre las principales características de la cultura están las siguientes:
1. Es influyente, desde que el humano nace la asimila directamente a sus padres en particular a través del idioma.
2. Es un código simbólico, los de determinada cultura comparten los mismos símbolos y costumbre que les permite comunicarse entre ellos.
3. Es un sistema arbitral, ya que cada cultura elabora y practica su propio modelo de comportamiento y no existen modelos para elegir un modelo.
4. Es aprehendida, no se da por instinto en la vida. Todo se aprende y existen dos personas:
- Persona que enseña.
- Persona que aprende.
5. Es compartida, se hace necesario que todos los miembros tengan los mismos patrones culturales para poder vivir juntos y en paz.
6. Es todo un sistema integral, donde cada uno de las partes está interrelacionada con otra.
7. Es adaptable, siempre está dispuesta a tener cambios.
8. Es permanente.
9. Es dinámica, se adapta al grupo.
10. Es universal, ya que el hombre genera cultura para el propio hombre.



SNOBISMO: BREVE DESCRIPCIÓN

SNOBISMO

El fenómeno snobismo corresponde a aquella marcada admiración por la moda o lo que es nuevo. Nace en la clase social burguesa, donde por costumbre o tradición el campesino se aferra a todas las tradiciones que tiene un ambiente rural y el obrero típico de las ciudades se someten a decisiones masivas provenientes de la gran muchedumbre.

En la parte filosófica, este fenómeno social snob, plantea situaciones de lo que no es corriente. Sin embargo se puede ubicar a esta clase de personas como personas inteligente siempre y cuando su actitud sea una decisión propia, ya que la falta de discernimientos es una de las características propias del snobismo, ubicada en la familia de los tontos útiles que no saben lo que quieren, ni tampoco saben hacia donde van.

Adicionalmente se aplica a una persona que por parecer distinto a los demás adopta un vocabulario y ciertas prendas de vestir simplemente por darse de importante y aparentar ante los demás que es una persona moderna.

Reconocida por la psicología como no son capaces de discernir.



INTERCULTURALISMO: BREVE DESCRIPCIÓN

INTERCULTURALISMO

El interculturalismo tiene como característica principal el respeto a otras culturas partiendo de la propia cultura y basa su análisis en la igualdad, siendo sus principales objetivos:
1. Reconocer la situación pluralista dentro de la sociedad.
2. Comprender la complejidad entre la relación de su cultura con el resto de las culturas tanto personal y comunitario.
3. Promover un diálogo positivo entre las diferentes culturas.
4. Colabora en la búsqueda de las respuestas a los múltiples y diferentes problemas culturales.

En términos generales, el interculturalismo propone en su análisis aprender a convivir en una sociedad pluralista.


Sin embargo existen actitudes que se oponen al interculturalismo: la asimilación, la separación, la marginación, y apuesta por la integración.

1. Asimilación: en la práctica, consiste en imponer los modelos de comportamiento de una sociedad a otra sociedad distinta.
2. Separación: se produce cuando se conserva la identidad cultural, pero no existen relaciones positivas entre culturas.
3. Marginación: se produce cuando no se tiene su propia identidad cultural o entre las diferentes culturas no hay una relación positiva.
4. Integración: consiste en mantener integración, su propia identidad cultural y valorar en forma positiva las relaciones entre ellas. Ejemplo: emigrantes, es la actitud del emigrante que llega a un país diferente y la actitud de ese país diferente frente al emigrante que llega.

DEMOCRACIA Y DICTADURA: CUADRO COMPARATIVO


DEMOCRACIA
DICTADURA
ü El gobierno es de todos.
ü Existen elecciones, libre y periódicas.
ü El mandato de los líderes es por consenso de los gobernados.
ü Los líderes políticos son responsables de las acciones del pueblo.
ü El poder se halla concentrado en la constitución.
ü La parte oponente, la oposición, tiene acceso a los medios de comunicación.
ü Se permite la crítica.
ü Se protege las libertades civiles.
ü Se respeta el derecho de las minorías.
ü Se considera como oponentes a quien están en contra del grupo político que se encuentra en el poder.
ü El gobierno es de uno solo.
ü No existe la libre elección.
ü El dictador manda sin el consenso de los gobernados.
ü Los líderes responsabilizan al pueblo por sus acciones.
ü No hay constitución vigente.
ü Los medios de comunicación son controlados.
ü Se prohíbe la crítica.
ü Se prohíbe las libertades civiles.
ü Se ignora por completo el derecho de las minorías.
ü Se considera como enemigos  a quienes están en contra del que se encuentra en el poder.


ONU: BREVE DESCRIPCIÓN

O.N.U.
Organización de las Naciones Unidas
Proyectos y metas (Periodo 2015 - 2030)

La ONU nace oficialmente un 25 de octubre de 1945 y la mayoría de las personas estaban familiarizadas con el arduo trabajo que esta organización social prestaba. La ONU era conocida como guardiana de la paz, y como objetivo tenía: asistencia humanitaria, proteger los Derechos Humanos, proteger el medio ambiente, proteger a la mujer y a la niñez.

Como objetivo de la ONU está también combatir la pobreza sobre todo en países menos desarrollados que generaba miseria, combatir las epidemias, tratar de dar asistencia humanitaria a los refugiados y ayudar al mejoramiento de las telecomunicaciones. Como objetivo principal entregar alimentos con protección a los consumidores. Se daba créditos a países menos favorecidos ayudando a estabilizar los mercados financieros.


Con el fin de que todo el mundo conozca esta organización mundial y con el fin de facilitar su trabajo tenía 6 idiomas oficiales para su comunicación: árabe, chino, ruso, español, francés e inglés.

Su ubicación geográfica está en Nueva York, Estados Unidos, pero aparte la Corte Internacional de Justicia labora en la Haya, Holanda. La ONU tiene además 14 organizaciones internas, todas ellas especializadas y tratan problemas de salud, agricultura, finanza, ambiente y telecomunicaciones. Esta organización mundial es especializada en estándares de seguridad sobre todo en transporte por el mar.

La última reunión de 190 países estaba como objetivo además de preservar la paz mundial y tratar de erradicar la pobreza, estaba la decisión global de que exista en este mundo menos desigualdades sociales y económicas. Se buscaba mejorar las condiciones de vida de todos los habitantes en especial de países menos favorecidos. Estos 190 países aprobaron un plan de desarrollo sostenible basado en 17 objetivos:
1) Erradicar la pobreza y la miseria en todas sus formas.
2) Garantizar una vida saludable promoviendo bienestar a todos.
3) Poner final al hambre y nutrir mejor sobre todo a la niñez.
4) Garantizar una educación permanente y equitativa para todos.
5) Tratar de alcanzar la igualdad de géneros a fin que no exista diferencia.
6) Garantizar el agua y su consumo de forma equitativa.
7) Asegurar el acceso a las diferentes energías.
8) Fomentar el crecimiento económico y el trabajo en forma decente.
9) Promover la industrialización.
10) Tratar de reducir las desigualdades entre los países y dentro de ellos.
11) Conseguir asentamientos humanos de la mejor calidad.
12) Garantizar sistemas de producción.
13) Combatir en forma eficiente los cabios climáticos y efectos en diferentes países.
14) Tratar de conservar en bues estado los océanos y sus recursos marinos.
15) Proteger los sistemas y los ecosistemas de la tierra.
16) Promover la paz y facilitar el asunto de la justicia para todos.
17) Tratar de mantener una alianza mundial del desarrollo sostenible de los pueblos.



OEA: BREVE DESCRIPCIÓN

O.E.A.
Organización de los Estados Americanos

La OEA se funda mediante la carta de constitución un 30 de abril de 1948,  en la ciudad de Bogotá, Colombia. Inicialmente por 21 delegados de 21 países y desde su inicio tuvo como finalidad primordial mantener y preservar la paz, y por otro lado tratar de buscar el equilibrio político en el continente americano.


Dentro de su estructura, la OEA tiene órganos principales como son: una Asamblea General, una reunión periódica a través de la casilla, un Consejo Interamericano sobre la Educación y Cultura, el Argumento Jurídico de la OEA, es que todo país es igual en derechos y obligaciones sobre todo cumplir de acuerdo al derecho internacional.

En el año 2002, mes de junio, se reunió la 32da Asamblea General que tuvo como principal iniciativa continuar con el argumento de la paz, combatir la pobreza, promover la democracia así como combatir el terrorismo en la forma más eficiente posible, sobre todo creando un tratado contra el terrorismo a raíz del ataque a las Torres Gemelas en la ciudad de Nueva York.

Pero aparte de estimular la paz y combatir la pobreza, la OEA en los últimos años ha colaborado en forma muy grande en planes y proyectos con el Banco Interamericano de Desarrollo y con la condición económica para América Latina. En forma paralela, la OEA ha venido trabajando en el desarrollo del potencial humano colaborando con nuevas tecnologías sobre todo en la formación y las telecomunicaciones, colabora arduamente con capacitaciones sobre todo en Latinoamérica en países como el Ecuador calificado como subdesarrollado o en vías de desarrollo.

Popular Post

Labels

Datos personales

Mi foto

Escribo múltiples blogs para que sean una herramienta de consulta para estudiantes.

TRABAJOS MÉDICOS - Consulta de Artículos de Medicina
FORMACIÓN AUDIOVISUAL - Todo para Estudiantes Audiovisuales
METODOLOGÍA INVESTIGATIVA - Ejemplo de una investigación
LOURDES SÁNCHEZ - Blog Personal


Con la tecnología de Blogger.

- Copyright © Formación Audiovisual -Metrominimalist- Powered by Blogger - Designed by Johanes Djogan -